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新课标下的教学思考

作者：何永
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-08-18
出处：《教育学文摘》 2015年第8期
机构：何永重庆市永川区永红学校402160

简介：摘要随着我国综合国力的不断提升及其改革开放的不断深入、国家新一轮的基础教育课程改革的全面推行，使得教师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念、接受各种教师培训外，还要根据新课程的要求，结合教学过程中的实际情况，不断探索、改变自身的教学理念。本文以新课标下的教育为研究对象，探讨了新课标下的教育教学思考。
标签：新课程教学思考

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小学数学生活化教学

作者：何永
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-09-19
出处：《教育学文摘》 2015年第9期
机构：何永重庆市永川区永红学校402160

简介：摘要随着社会文明的发展，小学的教育也发生着日新月异的变化。小学数学的生活化教学，指的是学校通过模拟生动形象的各类生活情景来增强小学生对教学学习的生活体验。当今社会已经不再是需要只会学习的人，而是需要全方面发展的“贤人”。因此，无论是国家还是学校都倡导人们能将在学习中所学到的知识技能运用于实际生活中。
标签：小学教学生活化

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