简介：数学作为初中教育重要组成部分，是培养学生数学思维的主要阵地，承担着培养学生计算技能和知识运用的责任，在初中数学教育中教师应该注重对合作学习的有效指导策略研究。有效的合作学习能够大大提高教学质量和效率，能够让学生在教学活动中学到真正有用的知识。本文从理论与实践结合的角度，以北师大版初中数学教材为例，对数学教学中学生合作学习的有效指导策略进行研究，希望为广大师生提供参考。
初中数学学生合作学习的有效指导策略
