简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》中提到早期阅读的重要性。阅读可以锻炼孩子言语表达能力、增强幼儿与人交流能力、增加自身知识储备、促使幼儿产生阅读兴趣，是其健康成长必不可少的关键因素，本文利用情景教学作为基本教学方法，通过创设情境以及角色扮演，让孩子切身体会故事情节，提高孩子兴趣，让孩子享受阅读的快乐，达到教学的融合性与多元性，继而达到教学目标。
情景教学法在幼儿园阅读教学中的运用研究
