简介：摘要：新时代的思政教育要求发挥各学科思政教育的作用，因此探索一个有特色的、有价值的地理“思政课堂”教学情境对于落实传统的地理教学和思政课程有着重要意义。本文结合“人口迁移”以及党和国家的百年奋斗历程，对比、分析不同时期的人口迁移状况，落实地理核心素养，引导学生树立家国情怀和爱国主义思想。
从人口迁移看百年中国奋斗史
