简介:摘要目的观察分析高职口腔医学生临床思维能力培养中采取案例情境教学的效果。结论高职口腔医学生临床思维能力培养中,采取案例情境教学模式能取得比较显著的效果。
高职口腔医学生临床思维能力培养中采取案例情境教学的临床观察