简介：摘要“教学有法，教无定法”,这是长久以来指导教育工作者的核心教学法。随着时代的发展，教学理论的不断更新，素质教育成为当前教育改革的大背景。作为塑造人类灵魂的工程师们，教师更应该与时俱进，开拓进取，及时更新自己的教学理念，努力提升学生的自主学习能力，肩负起培育社会主义接班人的重要历史使命。
简介：本文以几所高校近千名大学生的学习心理调查为基础,解析大学生学习动力系统的主要特征和影响其有效发挥作用的因素,并据此从学校管理、教师及学生自我等几方面出发,对大学生学习动力系统的优化提出了几点拙见.
简介：摘要学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。随着国家课程改革的全面实施，新课标要求“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人”。怎样才能让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人呢？这就要求教师改变原有的思想观念，改变原有的教学方法，努力激活课堂教学，激发学生的学习兴趣。本文仅就高中生物课堂教学中如何激发学生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会
提升学生自主学习能力的几点小尝试
新世纪大学生学习动力系统的优化
高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣何刚
