简介：[摘 要]记录是收集信息的有力工具，是幼儿探索历程和认知发展真实客观地呈现，是幼儿自我调节建构知识经验的见证，也是幼儿表达个人发现与意见的依据。 记录能培养幼儿对事物的客观描述，使结论建立在事实之上。在幼儿园科探活动中，提供适宜记录表有一定价值。于幼儿，可以激发其探究兴趣，支持其分享交流，促进其合作互助。于教师，有助于了解幼儿能力水平，反思调整活动设计，迁移班级常规建立。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2025 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
