简介：【摘要】目的：探析在小儿肺炎患儿护理中实施优质护理对治疗依从性的影响。方法：研究对象收治时段为2020年3月至2021年3月，从中选取我院收治的86例小儿肺炎患儿，所有患儿依据随机数字表法区分组别。其中43例予以常规护理患儿纳入对照组，43例实施优质护理患儿纳入观察组。分析比对不同分组家属满意度、治疗依从性、并发症发生率。结果：予以护理后两组患儿治疗依从性比对，观察组患儿明显更优（P＜0.05）；两组家属满意度比较，观察组明显更高（P＜0.05）；两组患儿并发症发生率比较，对照组患儿明显更高（P＜0.05）。结论：在小儿肺炎护理中予以优质护理有助于改善患儿治疗依从性，在有效降低患儿并发症出现概率的同时，提高家属对肺炎护理服务的满意度，值得临床推广应用。
简介：【摘要】目的：探析对小儿多动症患儿实施健康教育的有效性及其临床价值。方法：将收治于我院的小儿多动症患儿98例作为研究对象，治疗时段为2020年2月至2021年2月。所有患儿依照随机数字表法区分为对照组（49例）、研究组（49例），对照组患儿实施常规护理，研究组患儿予以常规护理+健康教育。观察并对比不同分组患儿的治疗有效率、患儿家属负担程度。结果：护理后研究组患儿治疗有效率显著高于对照组，差异存在统计学价值（P＜0.05）；对照组患儿家属负担程度评分显著高于观察组，差异存在统计学价值（P＜0.05）。结论：对小儿多动症患儿予以健康教育，可以在促进患儿症状改善的同时，起到降低患儿家属负担的作用，具备临床推广与应用价值。
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