简介：摘要：《指南》中指出：“孩子们的思维是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行科学学习。”在日常的生活中，经常会出现一些突然事物，它们时不时的出现在孩子们的视线里，吸引孩子们的目光。孩子们对身边的新奇事物非常感兴趣，并且喜欢探索他们未知的世界。那如何利用突发事件进行引导、培养幼儿的好奇心和探索欲望呢？就从小农场里出现的小蜗牛开始吧！
与“蜗”相遇——由小农场观察西兰花引发的活动
