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让学生学会自主学习

作者：任育红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-07-17
出处：《教育学文摘》 2015年第7期
机构：任育红山西省永济中学044500

简介：摘要让学生学会学习，是教育的终极目标，本文将以《楞次定律》课堂教学设计为例，教给学生各种学习方法，从而对定律的来源、论证、使用有明确的理解，正确的应用。
标签：诱思发现探究

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