简介：摘要："数学是一门需要从问题中学习的科学。"本研究旨在探索提升初中学生数学问题解决能力的培养策略，并进行实践验证。通过对不同年级的初中学生进行调查和测试，分析他们在数学问题解决中所面临的困难和存在的问题。本研究结合具体案例，提出了多种培养数学问题解决能力的策略，包括培养问题意识、启发性教学方法、合作学习等。实践结果表明，采用这些策略可以显著提高学生的数学问题解决能力，促进他们的数学思维和创造性思维的发展。
简介：摘 要：传统的“一刀切”式作业模式，不仅加重了学生的课业负担，扼杀了学生的学习积极性，还制约了学生学习的灵活性和持续发展。因此，改变以往作业的形式，针对学生的个性差异，实施作业分层设计，是小学教学改革与创新的潮流，也是适合不同学生在数学上得到不同发展的一种作业模式，可以让学生最大限度地在适合自己的作业中取得成功，获得轻松、愉快、满足的心理体验。
简介：摘要：小学语文课堂的开展需要顺应时代,结合学生的发展阶段和特点,有针对性得引导学生敞开心扉,参与到课堂实践活动中趣味,让小学语文课堂活起来,不是只局限在课本当中,通过增加各方互动交流来进行课程方式和关系的改变。
简介：摘要：在学习的道路上，学生的学习兴趣起着至关重要的作用。在小学语文教学中建设良好的兴趣课堂可以有效的提高学生的学习兴趣，语文教师在教学实践中应该认识到兴趣课堂的重要性，通过多种教学手段吸引学生的学习兴趣，建成良好的兴趣课堂。
简介：
探索针对初中学生的数学问题解决能力培养策略的研究与实践
试论小学数学分层作业的设计策略
小学语文构建互动课堂的策略
小学语文兴趣课堂构建策略
如何在地理教学中重视对地理问题的探究
