简介：摘要：文化是一个集体的灵魂，通过引领个体的思想来影响一个集体的行为特征，形成他们共同的行为准则。本文以朋辈导师组织班级建立班级文化建设为例，例析了朋辈导师引领高中生发展帮助学生锤炼品格，发展核心素养，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。
简介：摘要：立德树人是学校发展的根本任务，高中阶段是学生世界观、人生观和价值观进一步发展的关键时期。开展学生发展性指导，有利于引导学生尽快的适应高中的学习、生活，促进学生全面而个性的发展，进而为学生未来的发展奠定坚实的素养基础。本文以生物学学习坊的指导实践为例，辨析了全面育人理念引导下的，学科教师指导学生发展的必要性，概述了学习坊的建设路径，阐释了其对于发展学生核心素养的育人价值。
朋辈导师引导学生建立班级文化的育人实践与创新
基于成长导师制的育人实践研究与创新—例谈高中生物学学习坊的建设与运行
