简介：《语文课程标准》明确指出:"语文教学需要帮助学生加深理解和体验,有所感悟和思考。"语文阅读教学中只有让学生潜心读书,引导学生能够自己咀嚼语言文字的滋味,去深刻体验语言文字的感情,才能实现"感悟"。让学生在精读中感悟,在感悟中升华,就能使文中的人、物、情、景和学生已有的知识背景、感知经验碰撞、共鸣,让学生在精读感悟中达到恍然大悟、豁然开朗的境界。一、开启精读感悟之门古人云:"好书不厌百回读,熟读深思子自知。"
阅读教学要源于有效的精读感悟
