简介：摘要：我国现行的资助政策体系在制度上保障了学生不因经济困难而失学，但对家庭经济困难学生技能水平、心理、人格等方面提高有限。因此本文针对高职院校资助工作中存在的问题，探究一套发展型资助育人体系填补家庭困难的学生在职业技能、个人特长、心理人格上所欠缺的部分，提高他们的综合素质，助力其成长成才。
高职院校学生发展型资助育人体系的构建及实施研究
