简介：摘要：初中英语教学的教育提升是当前教育领域的重点任务之一。目前大部分课堂都会通过情境教学法来进行课堂沟通与教学。情景教学法主要是创设出与教育内容紧密相关的情景，让学生在真实情景中进行全面的理解与领悟，能够降低初中英语教学的难度，提高教学效率的同时让学生更加透彻、深入地掌握英语的学习。要想做到让初中英语课堂更加高效，让初中生更加热爱英语，就要有针对性地创设出符合学生特色和教育特点的教育情景，巧妙吸引学生沉浸在英语课堂中，培养他们的英语素养。本文通过总结、尝试多种多样的创设方式，吸引学生对英语课堂的兴趣，激活初中英语课堂。
简介：摘要：本论文探讨了新媒体环境下小学语文课堂互动教学模式的特点及实施策略，随着新媒体技术的迅速发展，学生对新媒体的接受度增加，学习方式发生改变，教师角色也发生转变。针对这些变化，本文提出了利用多媒体技术丰富课堂教学内容、开展互动式教学活动、利用网络资源进行拓展教学和借助社交媒体促进学生交流等实践方法，通过这些方法的实践可以更好地满足学生的学习需求，提高语文教学效果。
巧设情境，激活初中英语课堂
新媒体环境下小学语文课堂互动教学模式的探索与实践
