简介：摘要：一所拥有九年历史的农村学校，不仅要满足管理体制的实际发展，还要满足素质教育的要求。为了实现内涵式发展，学校需要明确教育目标，根据统一领导和分级管理的原则，开发适合中小学的管理系统，并根据实际情况制定可持续发展政策。学校应发展教师教育制度，鼓励教师加强在职培训，加强教师之间的专业交流，并根据新的课程改革，指导教师在课堂教学中采用不同的教学模式，以提高学生的积极性和主动性，进一步提高学校教学质量。
农村九年一贯制学校管理方法探究
