简介：摘要：区域教研即跨越学校、跨越地区的全新教研模式，借助网络教研平台共享资源，促进教师专业水平提升，实现区域教育的均衡性发展目标。本文主要探讨网络教研平台在区域教研中的应用价值，并提出具体的应用实践策略，希望能更好地推进区域教研工作，取得理想实践效果。
简介：摘要：网络教研依托网络平台为载体，开展跨越时空的在线教研活动，成为传统教研模式的有益补充。实践表明，网络教研对于强化教师备课水平、提升教育教学质量、助力专业水平成长均有重要意义，但是从当前网络教研实施现状来看，整体效果并不理想，本文正是基于网络教研现存问题为切入点，从优化网络教研环境、促进网络教研互动、增强网络教研管理三方面提出一些改进对策。
简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，网络教研依托信息技术手段应运而生，搭建开放性、交互性的网络教研平台，整合丰富的网络教育资源，实现教师之间深度交流与信息共享，推进微课程建构，彰显现代化教育特色。自开展网络教研活动以来，打破了传统地理课程教研活动的时间、空间束缚，带来多样化的教研活动与教研形式，吸引更多一线教师参与其中，扩大交流面，更好地为教育教学服务。本文通过分析传统教研背景下微课程构建的困境，对基于网络教研的微课程构建及在教学中的应用做详细分析。
网络教研平台在区域教研中的应用
网络教研实施中存在的问题及对策
基于网络教研的微课程构建及在教学中的应用探索
