简介：摘要：本文针对《Web前端开发》课程教学内容和授课过程存在的问题，结合Web前端开发领域岗位需求，对接“1+X”证书标准，重构教学内容，将思政元素融入教学内容；组建校企开发团队，开发校企双元教材及数字化教学资源；创设基于BYOD的学习环境，实施混合式教学模式改革；结合课程特色运用多种教学方法；实施多元化考核评价机制；提高学生自主学习的主动性，提升了教学效果。
高职《Web前端开发》课程教学资源建设和混合式教学改革研究与实践
