简介：摘要：语文是一门需要积累的学科，量的累积才能够达到质的飞跃，学生必须要有着丰富的学习资源，这样他们才有可能实现均衡而有个性的发展，有效提高自己的语文素养。这就意味着在教学的过程中，初中语文教师必须要努力丰富学生的学习资源，促使学生的知识积累途径从课堂扩展到生活和社会中去。
简介：学习策略是自主学习的客观需要。基于调查分析的资料．笔者建议：增强职校生策略意识．培养自主学习能力。认知方面突出精加工和做笔记．元认知策略强调时间管理．情感引导关注无助感和效能感．交际训练首先鼓励用英语表达。
论初中语文教师对学生学习资源的丰富
增强策略意识引导自主学习
