简介：摘要教育作为我国的百年大计，必须在所有的科目上都进行努力。高中作为学生的关键学习时期，必须获得一个质的飞越，才能在未来的发展中，提高自身的竞争力。高中政治课堂教学在现阶段的发展中，表现出了很多的问题，无论是教学的有效性，还是教学效率，都要得到革新。本文认为，高中政治课堂中应用“传递——接受教学模式”，是一种必然的趋势，因为只有应用这种教学模式，才能让学生有一个较大的提高。
简介：摘要历年高考文综政治试题，都以基础知识和基本技能为考查的重点。这就要求广大师生必须在有限的时间里提高课堂效率，掌握科学的复习方法，提高准确解题的技能与技巧。本文旨在总结在疏附二中高考政治课堂教学实践，分析高考政治课堂复习方法与学生自主学习能力培养的积极意义，探究其对高考政治复习成效的推动作用。
高中政治课堂教学中应用“传递——接受教学模式”的必然性
高考政治课堂复习方法与自主学习能力培养的探究
