简介：摘要语言文字不仅是交流思想的工具,而且是传承人类文化与文明的工具。走出“二元对立”或“二元相加”的误区是处理好工具性和人文性关系的前提；坚持“三维一体”的教学目标是处理好工具性和人文性关系的根本；凸显语文教学的整体性是处理好工具性和人文性关系的核心。
让语文教学的灯光更明亮
