简介：摘要：随着新课改的深入推进，高中语文教育越来越重视学生综合素养的培养，尤其是语文素养，它不仅包括传统的阅读、写作能力，还涉及文化认知、审美鉴赏、批判性思维等多个维度。构建一个科学、合理的高中语文素养培养评价体系，对于引导教学方向、激发学生学习兴趣、促进学生综合素养的提升具有重要意义。本文旨在探讨高中语文素养培养的评价体系构建，通过分析当前高中语文教育面临的挑战，提出了评价体系的基本原则、构成要素和实施策略，以期为高中语文教育提供参考和借鉴。
高中语文素养培养的评价体系构建
