简介：《纲要》的颁布,对我国的教育改革与发展具有全面的指导意义。突出的一点是,从现实出发勾划了发展的蓝图,并作出了全面的表述与政策规定。在这里想着重指出的是,在《纲要》对90年代具体目标制定中,关于分区规划与地区发展目标的指出,令人瞩目。在我国的教育发展中,各地区间社会经济水平和文化教育水平的差异与发展的不平衡,已成为基本国情。面对这种现实,如何
简介：本文主要从持续教师资质提升与人力资源更新、推进教学效能与教师专业发展、变革学科教学及其研究取向以及加强教师教育的主体力量建设、明确师范院校与地方教科院所的作用等五个方面,对当前我国教师教育的问题作出简略的梳理,力图为我国教师教育的发展提供前瞻的思考。
简介：为了活跃教育思想,转变教育观念,集全市教育工作者的智慧,在市教委副主任张民生同志倡议下,上海市教育学会特组织全市性的《教育论坛》活动,邀请本市教育理论界、教育行政人员以及第一线校长、教师参加,集中讨论本市基础教育改革的一些关键问题。建立论坛,每两月左右举办一次,每次设一主题,组织大家讨论。讨论可不受现实的时空限制,着重于改革中新的增长和生长点。这样有准备的专题讨论,有助于信息上扩充,理论上创新,行动上加强,实践上发展。第一次《教育论坛》活动,由华东师范大学普教研究中心承办。这里刊登的是该次论坛活动的综述。
建立地区教育发展的新格局
教师教育的使命
面向21世纪的教学思想探索——第一次《教育论坛》活动综述
