简介：<正>学生班级是学校教育的基本单位,也是教学的基本单位,因而班级必然成为影响学生成长的重要因素。一个充满生机活力、健康向上的班集体的建设,固然需要有一位较高素质、能为人师表的班主任,要有一整套严明的班级管理制度和纪律,要有一批既有高度责任心又有较强能力的学生干部,要充分调动和发挥学生的主体作用等,同时,班主任和学生、学生和学生之间的心理相容,也是不可忽视的重要因素。在学生的教育和管理工作中,心理相容指的是:教师和学生集体、个体,学生个体和个体之间,在心理上彼此协调一致,并互相接纳,从而使彼此的观点、信念、价值观趋于相同或相似。在师范学校中,学生来自各地,民族不一,地域差异所造成的生活习惯差别很大。同时,他们又处于十七八岁这一特殊的年龄阶段,心理的自我调节能力、是非辨别能力、行为上的自控能力都还不成熟。彼此间的心理相容、相互沟通存在着一定的障碍,影响着班级成员之间紧密
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