简介:【摘要】目的 分析了解本地区居民与从业人员甲肝和戊肝的感染状况。方法:对2022年1月-2024年12月期间本地区居民与从业人员的体检结果进行统计分析。分析对象均接受检测谷丙转氨酶(ALT)、甲型肝炎病毒IgM抗体(HAV-IgM)、戊型肝炎病毒IgM抗体(HEV-IgM)。结果:2022年-2024年度,检测甲肝HAV-IgM、戊肝HEV-IgM、ALT水平,其中共有阳性250名,不合格率为2.4‰。参检人员共102200名,其中67名甲肝阳性,阳性率为0.66‰;118名戊肝阳性,阳性率为1.15‰;ALT异常有67名,异常率为0.66‰。2022年-2024年度,各年度比较ALT异常率逐年增加,有统计学差异,甲肝、戊肝阳性率逐年下降,比较各年度阳性率有差异,P<0.05。初检总人数为82168名,甲肝阳性率为0.68‰,戊肝阳性率为1.25‰,ALT阳性率为0.69‰;复检总人数为20032名,甲肝阳性率为0.60‰,戊肝阳性率为0.75‰,ALT阳性率为0.55‰;初检、复检比较甲肝阳性率、戊肝阳性率、ALT异常率无统计学差异,P>0.05。结论:参检人员中,ALT与甲肝、戊肝呈非相关关系,随着体检的逐步深入,本研究甲肝、戊肝感染率逐年下降,表示随着管理力度增加,本地区居民与从业人员已有效改善健康状况,但戊肝感染率仍较高,建议进一步加强宣传及普及疫苗的力度,保证食品卫生、控制疾病传播及流行。
简介:摘 要:在当今教育背景下,小学生课业负担过重已成为一个不容忽视的问题,它不仅阻碍了素质教育的全面推进,更对学生的身心健康构成了严重威胁。因此,有效减轻小学生的课业负担,已成为新时期教育改革的重要任务之一。小学生课业负担过重的原因是多方面的,既有硬件层面的因素,如教学用书繁多、课程设置密集、作业量庞大、课外辅导班泛滥以及频繁的考试等,这些都给学生带来了巨大的学习压力。同时,还有观念层面的深层原因,包括社会对教育的功利化追求、家长对子女成绩的过度期望,以及部分学校对升学率的片面追求等,这些都导致了教育环境的恶化和学生学习负担的加重。
简介:摘要:本文对一起汽机阀门全行程活动试验期间阀位波动大导致机组功率波动的事件进行分析。通过数据和实时曲线论证指出,在DEH功率控制模式下,功率控制回路响应速率和阀门关闭速率不匹配,引发了负荷波动。