简介：摘要：在小学科学教学改革的过程中许多教师以探究式教学为基础，针对性的培养学生的学科核心素养，提升学生的探究能力，保障学生在科学探究意识和精神的指导下自主探索，真正实现个人的个性化成长及发展。其中探究式教学的落实比较复杂，教师需要深化自身对核心素养的理解及认知，关注对多种影响要素的分析及研究，积极整合优质教育资源，促进小学科学教学改革及创新。
基于核心素养小学科学学科教学的策略研究
