简介：【摘要】文章总结了我国大学生急救知识普及及培训现状，阐述了大学生开展急救调查及培训项目、急救知识获取途径、开展培训地区分布，以及开展培训的方式，为构筑大学生急救培训体系、提高大学生急救知识水平、促进“健康中国”的发展提供参考。

简介：摘要：目的 探讨人工智能未来在静脉用药调配中心中的应用。方法 根据我院静脉用药调配中心的实际工作情况，分析探讨未来人工智能所能发挥的作用。结果 从处方审核、排药贴签、自动调配三个方面进行分析，探讨了人工智能的应用前景。结论 人工智能在静脉用药调配中心的应用，能加强中心工作的自动化和智能化，提高工作效率，减轻人力劳动强度，降低工作人员职业暴露风险，提高静脉用药的安全有效性。

简介：[ 摘要 ] 目的 对 我院 静脉用药调配中心 药液定量分配设备 辅助调配 效果进行实践分析 。方法 选取 我院人工调配和设备辅助 调配数据进行 整理 ，从调配差错率 和 调配速度 两 方面进行 前后 对比分析 ， 评价药液定量分配设备的应用价值 。结果 使用 药液定量分配 设备辅助调配后，调配差错率由 0.148‰ 降低为 0.058‰ ，有显著性差异（ P ＜ 0.05 ），与人工调配组相比，设备调配组平均单人调配速度由 73.701· 小时 -1 上升到 79.474· 小时 -1 。 结论 使用 药液定量分配设备 进行 辅助 调配，可 一定程度上 减轻工作人员劳动强度， 提高输液 成品质量， 加快 调配速度 ， 具有较大参考价值，在大型医院静脉用药集中调配工作中值得借鉴 。

简介：【摘要】目的：评估结直肠肛门外科见习 带教 实施 PBL教学模式的应用效果。 方法：将 2018 年 12 月至 2019 年 12 月期间在 广西医科大学第一附属医院结直肠肛门外科见习 的 60 名 见习 医生纳入 研究 ，以奇偶 法对分成实验组与对照组 ，每组各30名 。分别予行常规见习 带教、 PBL教学模式，比对两组带教前后成绩评分 、 学习能力情况。结果：（1）结直肠肛门外科 见习医生 带教前成绩评分具有一致性，显示出数据检验无统计学意义（P＞ 0.05）。实验组带教后 专科 理论知识、临床操作及 病案分析成绩评分高于对照组 ，显示出组间差异存在 统计学意义（P＜ 0.05）。（ 2）实验组积极性、创新性、问题分析能力、沟通能力 及 团队沟通能力均 高于对照组 ，显示组间差异存在 统计学意义（P＜ 0.05）。 结论：结直肠肛门外科见习医生行 PBL 教学模式效果确切，可有效提升见习医生的成绩水平，改善其学习能力。