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  • 简介:内容摘要:幼儿园中幼儿的户外活动是一种积极健康向上的活动,它对幼儿的身心发展和健康成长有着至关重要的作用。户外活动能够让幼儿更好的接触大自然,呼吸新鲜空气,享受美好阳光,还能开阔幼儿视野,让幼儿体会到在室内体会不到的快乐。

  • 标签: 幼儿 户外活动 现状研究
  • 简介:摘要:幼儿身心发展迅速,并且玩心较重,户外体育活动也是他们最喜欢的活动之一。但由于传统教育思想的束缚,导致大部分教师缺乏对该环节的重视度,对活动质量、空间场地、内容、时长等方面很少去探究。这样错误的教育方式在幼儿园经常可以看得到。户外体育活动是保证儿童身心得以健康发展的有效途径,并且通过运动可以加强他们的身体素质,本文对现阶段幼儿园户外体育活动的现状进行了分析和研究,并提出了几点教育策略。

  • 标签: 幼儿 户外体育游戏 兴趣培养 探究
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  • 简介: 摘要:在新课改背景下,小学英语教学需要实现提质增效,将核心素养作为发展导向,培养学生的创新意识与思维品质。统筹英语计划需要减轻学生学习负担,体现英语教学的价值。

  • 标签: 核心素养 英语课程 减负 实现路径
  • 简介:摘要:乡镇开发建设中,土地复垦与整理是一项基础而又重要的工作。文章针对乡镇土地复垦与整理工作进行探究,从土地复垦与整理概述、乡镇土地管理中存在的问题、乡镇土地复垦与整理工作的对策建议3个方面进行分析,旨在提高乡镇土地的综合利用效益。

  • 标签: 乡镇土地 土地管理 复垦整理 对策建议
  • 简介:摘要:幼儿处在身心成长的重要阶段,外体育游戏的设置是为了能够让幼儿在体育活动中增强身体素质,提高活动的自主性。随着家长和社会对幼儿户外体育游戏越来越重视,幼儿园对于幼儿户外体育游戏的设置要求也越来越高。幼儿在户外集体活动中,不仅能够最大范围的提高身体素质,还能够在人际交往、合作交流等方面提升幼儿的整体能力。在户外体育游戏的过程中,激发幼儿活动的自主性,为幼儿打造一个和谐轻松的户外体育游戏环境,促使幼儿在这个状态下发展自我运动协调能力和人际交往能力,最终促进幼儿的全面发展。

  • 标签: 幼儿园 户外 体育游戏 策略
  • 简介:摘要:小学科学作为一门以实验课教学为主的课程,以探究式学习为主的实验教学的目标是培养学生的科学素养,学生在参与各种科学探究的活动中,科学素养自然会得到培养。本文结合教学实践对如何让小学科学实验课探究更有效提出了一些有效策略。

  • 标签: 预备实验 准备材料 引导设计 组织实验
  • 简介:摘要:新时期,土地开发整理作为我国土地资源管理工作中的重要组成部分,其在耕地占补平衡、保证粮食安全、提高土地利用效率、促进社会经济发展等方面发挥着不可或缺的关键作用。基于此,本文围绕土地开发整理的概念展开论述,深入分析当前土地开发整理工作中存在的主要问题,积极探寻新时期改善土地开发整理工作效果的应对策略,旨为提供一些全新的思路与建设性意见。

  • 标签: 土地开发整理 问题 应对策略
  • 简介:摘要:随着我国经济发展的速度不断加快,当前水利工程也顺势得到了相应的发展,对我国经济发展和基础设施建设提供了有力的保障。水利工程其本身具有工程量大、施工难的特点,设计单位在施工过程中开展相应的管理工作也是一个重要部分。水利工程档案收集整理能够真实性地反馈出水利工程建设中存在的问题,为后续验收及运行工作的开展提供坚实的基础。本文将分析水利工程档案收集整理相关规范及管理规范,为促进水利工程单位档案管理工作的开展提供一定策略。

  • 标签: 水利工程 档案收集整理 管理规范
  • 简介:摘要:学科融合策略的实践方向,是将多个学科知识进行有机结合,帮助学生更好地理解和应用知识。本研究以小学低年级开展“整理与收纳”活动为例,探究出小学低年级劳动教育学科融合的有效策略。

  • 标签: 劳动教育 整理与收纳 学科融合策略
  • 简介:摘要;小学综合实践活动课程螺旋式实施,活动主题设计是关键。针对综合实践活动课程实施中出现的活动主题缺乏系列、深度以及简单重复的问题,设计好有层次、有深度、连贯性的螺旋式活动主题,有助于克服综合实践活动实施的问题,提高活动的进阶水平。

  • 标签: 小学综合实践 活动课程 螺旋式活动主题 设计
  • 简介:摘要:在经济发展的今天,从可持续发展的角度出发,对土地资源的管理与保护进行研究,不仅有利于经济建设,也有利于环境保护。文章从矿产资源的环境状况入手,探讨了矿产资源的过度开采对国土资源造成的破坏,以及如何加强国土资源的管理与保护,为有关部门的工作提供了一些有益的启示。

  • 标签: 土地资源管理 矿产资源 开发 保护
  • 简介:摘要:培养家国情怀是当今中学历史教学工作者的一项重任,灵活运用本土红色资源培育学生家国情怀是一种有效的途径。本文以怀集县红色资源为例,浅谈用乡土红色资源培育学生家国情怀的四种途径。开展第二课堂,培养学生的爱国主义精神;设计历史情境,培养学生的英雄情怀;走访革命先烈后裔,培养学生的乡土情怀;讲好红色故事,培养学生的人文情怀。学生家国情怀的培养,其最终目的是以“立德树人”为根本目标。

  • 标签: 中学历史 红色乡土资源 家国情怀 历史核心素养
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  • 简介:摘要:幼儿绘画活动是幼儿非常喜欢的一种艺术造型活动。从教师的正确儿童观、教育观的树立、绘画内容的选择、教学方法的选择、讲评活动的开展等几方面,阐述了幼儿绘画活动中教师的指导策略。

  • 标签: 幼儿绘画活动  教师  指导策略
  • 简介:摘要:小学语文活动课以学生活动为主体,活动形式多样化,让学生得到充分的学习机会,充分发挥学生动手、动口、动脑的机会,有利于培养学生的学习语文兴趣和学习语文的学习习惯,培养学生的知识面。加强学生实践活动,充分发挥学生的个性特长,使学生学的活、记得牢、用得灵活,充分发挥学生的聪明才智,使学生在欢乐轻松的气氛中增长知识。

  • 标签: 小学语文  活动课  方法探索  
  • 简介:摘要:森林作为地球上最重要的生态系统之一,不仅为我们提供了丰富的生物多样性和生态服务,还对全球气候稳定和水循环起着至关重要的作用。然而,随着全球气候变化和人类活动的不断增加,森林资源正面临着前所未有的威胁,给森林生态系统的健康和可持续发展带来了严重挑战。本论文旨在深入研究森林资源保护和森林防火对策,以期提出有效的解决方案和具体的行动计划。

  • 标签: 林业 保护 防火管理