简介：摘要：随着近些年素质教育理念的深入人心，学生的思想道德品质发展成为人们聚焦的热点话题，德育教育已成为各个学年段的核心目标。小学班主任教师不仅承担着科任职责，也兼具管理班级、管理学生的重任，所以在班主任工作中落实德育教育势在必行。班主任需充分发挥自身专业职能，以素质教育为导向不断优化管理模式，让学生在如沐春风般的指引中成长为积极向上的人才。本文就针对素质教育导向下的小学班主任德育管理工作展开策略研究。
以素质教育为导向，优化小学班主任班级德育管理工作
