简介：摘要:青少年阶段正处于人生成长的“拔节孕穗关键期”，需要精心引导和栽培。我国大中小学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。创新创业教育实现了学生素质教育的新突破,推动了人才培养模式深刻变革，激发了青少年的创新创造热情，为“大众创业、万众创新”提供有力支撑。该文深度挖掘学生创新创业教育课程蕴含的思政元素，基于教学设计的层面进行分析，对“互联网+”背景下课程思政融入学生创新创业教育课程的教学设计进行研究，旨在促进课程思政建设,充分发挥大中小学创新创业教育课程的育人功能。

简介：摘要：新时代背景下要求中小学应当培养学生的劳动能力和综合素质，但是现阶段许多小学生存在劳动教育缺少，随着社会的认知劳动教育逐渐被社会关注，因此通过探究小学劳动教育课程在新时代开发的具体措施来培养幼儿树立正确的价值观念，提升劳动技能等。

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简介：【摘要】中华上下五千年的优秀传统文化是非常值得每个学生去深入了解和学习的，中华优秀传统文化是非常值得每个学生去传承和发扬的，在小学语文的课程中嵌入中华优秀传统文化的教育是非常重要的，也是非常必要的。教师要打破传统的授课思维，改变传统的授课理念，创新课堂的授课方法以及授课模式，最大限度地在小学语文的课程中融入中华优秀传统文化，最大限度增强每个学生的文化传承意识，最大限度让每个学生喜欢上中华优秀传统文化，本文主要研究在小学语文课程中嵌入中华优秀传统文化的授课方法。

简介：摘要：当前，党和国家高度重视体育运动与人民健康，并将全民健身上升为国家战略。党的十八大以来，党中央高度重视和关心体育工作，总书记亲自谋划和推动体育事业的改革和发展，社会上掀起全民健身风潮，推动全民健身和全民健康深度融合。党的十九大报告提出“实施健康中国战略”，明确指出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”，充分体现了党和国家对人民健康重要性的认识达到一个新的高度。实施健康中国战略，增进人民健康福祉，事关人的全面发展、民族强盛、国家富强、社会进步，事关人民对美好生活的追求，事关“两个一百年”奋斗目标的实现。本文对新课程背景下中职学生体育课程开展进行分析，以供参考。

简介：摘要：实现乡村的振兴才是完全的振兴，在党的十九大报告中，习总书记提出了乡村振兴战略。作为当代大学生责无旁贷，经过调查与分析，思考着如何为乡村振兴奉献力量，扶贫产品如何“走出去”仍是目前扶贫工作中需要探索的问题。聚焦乡村振兴产业，吸引更多有志青年加入到乡村振兴公益活动中，以项目为落脚点向外延伸，发挥大学生创业主观能动性，带动贫困户增收脱贫，持续完善本公益活动，接力与传承当代大学生社会责任感与奉献精神。

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简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国高等教育也不断普及，大学高职应届毕业生群体大幅增加，就业难、创业难已经成为了当代社会的热门话题。各方面的竞争压力值都很高，尤其是对基础知识薄弱的高职毕业生来讲毕业求职更是难上加难。但随着经济全球化，一体化，也有很多外资企业进入到内地市场招聘，外语文化水平就成为能否成功入职外企的关键点。英语作为全球化通用语言，作为我国最主要普及最广泛的外语科目，在高职毕业生求职群体中发挥着重要作用。为推动高职毕业生求职就业，缓解当代年轻人创业压力，培养出与社会需求相符合的人才，改善高职英语教学策略十分必要。

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简介：摘要：主要介绍了信息技术支持下的创新创业实践共同体的发展策略。共同体是由大学或其他机构组织的，旨在提供资源、支持和指导，促进创新创业的发展。本文阐述了共同体需要建立良好的品牌形象、打造优质服务体系、加强合作伙伴关系和强化人才培养等多个方面的支持和努力，以提高其影响力和服务能力，为更多的创业者提供更好的支持和服务，推动创新创业的不断发展。通过这些策略的实施，共同体可以更好地满足创业者的需求，提高创业成功率，促进创新创业的繁荣发展。

简介：摘要：依托“翻转课堂”的自主学习、合作探究、分组讨论的教学模式能更大的增加学生学习兴趣，发挥学生最大潜能。本文以校企合作为背景，探讨了如何利用翻转课堂对测量学课程思政进行改革并运用于实践，通过不同教学平台，将测量学“翻转课堂”、课程思政建设与专业知识讲解有机结合，针对课程教学目标，教学过程中教学设计列举实例，并分享了具体措施，以期为相关课程提供借鉴。

简介：    [摘要]整合性方法是指学生通过多种渠道整合来表达文本内容和戏曲的特色韵味，进行个性化的感知体验、情感体验和自我展示。戏曲课堂中的多种渠道是指通过越剧课堂中情、味、行、放四种渠道。控制情，才能入味，让行放自如，学生不知不觉中进入文本中的角色。将这四种方法引入戏曲课堂中，有机地整合唤醒学生对文化传承的意识，以促进学生逐渐建立起明晰的独特的古典韵语之美，真正提升学生的戏曲素养。

简介：摘要：近几年来，国家出台了许多文件，对进一步优化创新创业生态环境提出了明确要求。扩大创新创业覆盖面，增强创新创业科技内涵，加强创新创业发展实效。为响应国务院办公厅的要求,服务创新驱动发展战略，全国各个省份、高校均开始将“双创”人才教育纳入人才培养计划,积极组织大学生创新创业大赛的举办工作。基于此，本文针对双创背景下，高校举办大学生创新创业大赛后存在的问题和带来的好处进行探索和思考。

简介：摘要：推动“思政育人”与专业教育的有机融合，将思政教学元素融入专业课程之中，寓价值观引导于知识传授之中，是近年来我国思想政治教育的新尝试，是培养一流人才、实现立德树人根本任务的重要举措。本文以市场营销专业核心课程《市场营销策划》为例，展示课程思政教学设计思路，挖掘课程思政元素，构建课程思政内容体系。

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简介：内容摘要：本文以《旅游英语》课程为依托，通过挖掘其教学章节中课程思政典型案例，有步骤开展一系列的相关教学实施活动，总结并不断完善教学内容，改进教学方法和手段，实现“以课促教，以教促改”的教育教学新局面，力求更加切合课程思政全覆盖的“三全育人”目标，从而为国家和地区培养出真正具备较高政治素养、职业道德及家国民族情怀的高素质技能人才。

简介：摘要：德育工作是现今各个教育阶段都极为关注的一项工作。而学前教育阶段作为幼儿学习的起点，对他们未来的发展有着直接影响，因此需要高度重视幼儿园德育工作。相较于义务教育阶段的德育工作，幼儿德育有其自身的特点，幼儿园在开展德育时应该结合幼儿天性爱玩、喜欢游戏的特点，组织开展游戏活动渗透德育，这样可以让幼儿在游戏活动中对德育知识有更深的理解，并将德育理论运用到实践活动中，帮助他们养成良好的品德与行为习惯。因此，幼儿教师应该高度重视学前教育阶段的德育工作。

简介：摘要:学科融合既是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径；既是教育教学的理想境界和必然选择，也是教师应有的学科素养和品质追求。笔者在教学中发现初中阶段语文学科的教学，尤其是初中语文课程中的综合性学习活动的教学与初中道德与法治课程的教学存在诸多关联，所以探索初中语文综合性学习与初中道德与法治之间的学科融合可以综合各科优势，拓展语文课程容量。

简介：［摘要］课标对核心素养高度重视，以中职数学学科核心素养的组成要素为切入口，并且在此基础上通过对核心素养的组成要素进行研究，可以打造出活力课堂，进而将课程标准的引导作用体现出来。 这与当下中职数学教学的需要高度契合，具有现实意义。

简介：摘要：基于OBE教育理念的教学改革是目前高校课程改革的方向。本文以大学物理课程的教学活动为载体，通过最近几年贯彻OBE理念的教学改革和评价体系的研究和实践，对如何在高校教学中贯彻OBE理念，建立有序有效的课程评价体系，进行了有益的探讨和尝试，对今后的教学改革有明确的指导意义。