简介：摘要：如今，进入信息化时代的今天，各行各业都在转型和升级，结合信息化技术能够促进各行各业更好更快的发展，特别是教育领域。在“互联网+”时代背景下，对于传统的教学模式已经无法满足学生的需求，特别是研究生教育中能够将信息化技术手段应用于日常的教学环节中，可以直接有效的促进教学质量的提升。但目前来看，我国存在一些高校在研究生教学中应用“互联网+”时代背景下的信息技术仍然处于前期阶段，存在一些问题亟待优化和解决。

简介：社区教育是基于学校教育与社区的相互沟通,互联网技术的介入,使得社区成员沟通更为方便快捷,共享的教育资源更为丰富,社区教育的教育、文化、服务等功能得到充分挥发等。＂互联网＋＂对社区教育发展十分必要,是一种新的发展机遇,不仅开发、整合、优化了教育资源,也增加了社区成员的交互方式,带动情感交流。在＂互联网＋＂背景下社区教育逐步走向数字化社区服务发展方向。

简介：【摘要】随着现代社会对于技术型人才需求量的不断升高，国家对于职业教育的重视度也不断提升，尤其是在信息技术广泛应用的社会背景下，国家对于中职教育的信息化改革有了新的尝试。中职院校体育教学中不仅仅要锻炼学生的体质，还应该提高学生的职业能力，从而与职业教育相匹配。文章主要针对“互联网+”时代背景下中职体育教学展开探讨。

简介：摘要：当前“微”属于热门词，不管是微小说、微电影，还是微博、微信，都存在“微”的身影，“微”成为一种生活方式、学习方式。同样，在初中物理教育工作中，也要合理运用“互联网+微课”这项辅助教学工具，让微课教育理念融入物理教学活动中，实现教学过程、学习过程中的信息化，以此来创新教育形式与学习模式，提高物理课堂教学质量。基于此，对互联网+时代背景下农村初中物理教学进行研究，以供参考。

简介：摘要小学阶段是学生成长发育的重要阶段，由于小学生年龄小，对万事万物都保持着浓烈的好奇心，同时又缺乏是非辨别能力，所以德育教育对小学生阶段的学生来说，具有重要的意义。它既可以培养小学生讲文明，有礼貌的道德品质，又能够帮助学生明辨是非，促进学生综合素质的发展。课堂是思想道德教育的主要场所，但是现阶段小学德育教育教学中还存着很多不足之处。本文就当前小学德育教育存在的问题，提出提高小学德育教育水平的策略。

简介：目前,“互联网＋”已经逐渐被应用于医疗、教育、商业等各个领域。在高职会计专业的教育教学中,如何对“互联网＋”加以有效利用,更好地促进高职会计专业发展,使会计专业学生获得更具有专业性的会计知识和实用性的会计技能,使跨级专业学生获得综合能力的提高,等等,都逐渐成为高职会计教育教学研究的重点内容。

简介：摘要：互联网时代的大学教育作为培养综合型人才的关键载体，要积极适应互联网时代的脚步，实现教学改革和创新，大学英语教学中利用互联网技术已经成为了必然的创新趋势和探索方向，发挥出互联网的优势作用，为师生的教与学等活动带来更多的便利条件。本文对互联网时代给大学英语教学带来的优势进行了探讨，分析了互联网+时代背景下大学英语教学的改革策略。

简介：摘要：伴随社会进步与经济水平的高速发展，在小学阶段数学教学中，教师应当着重对学生思考能力加以全面性、具体性训练，从而使学科课堂教学效率更高。通过有效性手段利用网络技术将抽象数学知识直观、形象方式呈现，能够帮助学生更好了解数学知识，并有助于解决传统教学中存在的诸多问题，吸引学生以主动性投入到课堂中，不仅可以充分活跃课堂教学气氛，还将显著提高学生学习水平。基于此，本文将针对互联网+时代背景下小学数学教学策略加以探索研究。

简介：摘要:信息技术发展带来社会生活变革,互联网时代就这样悄无声息的到来。我国是一个网民人数超8亿的国家,网络的开放性让网民在上网时能随意浏览各类信息,也能轻易参与任何话题的讨论,开放互动的各类新媒体端口都能迅速让网民实现信息交互,并成为日常生活审美化的典型呈现。本文主要论述互联网时代背景下网络影评的特点及其存在的问题,并利用网络平台提出相应的措施,使得电影评论能够朝着更加健康的方向发展。

简介：摘要：随着时代发展，我国的科技水平不断进步。农民的综合素质水平与农业经济发展息息相关。目前，大部分农民受传统观念影响，在农业实际生产环节中，仍然采用传统的管理办法，缺乏高新技术手段支撑，进而影响了农业的发展步伐。因此，应将农民教育培训作为农业经济发展与乡村振兴的首要力量，并借助互联网平台对农民进行全方面的教育培训，以提高农民综合素养、技术能力水平为主要目的，从根本上带动农村经济的发展。

简介：摘要：随着现代信息技术的快速发展，越来越多的现代化教育手段应用在课堂教学中。大学泰语教育属于外语教学，由于很多学生在进入大学之前没有接触过泰语，在学习起来会感觉十分困难，所以大学泰语教师必须树立全新教学观念，灵活的应用现代教育技术，改革泰语教学模式，引导学生可以更好的学习泰语知识，下面对此进行分析。

简介：摘要：近年来，在互联网科学技术的发展以及广泛应用下，我国各个行业都呈现着新的发展面貌，教育行业也因为互联网技术的应用得到了有效改善。对于中职院校而言，英语这门课程的展开在互联网背景下面临着一些新的挑战，而原有的教学问题也会因此得到一定的改善。笔者在本文通过分析互联网背景的应用给中英语带来的教学价值，对当前教学中存在的问题展开了分析，并提出了一些有效地改善策略。

简介：摘要：基于互联网的背景下，小学数学教师在实际的教学中应该积极的发挥互联网的教学优势，利用互联网技术开展课堂导入和课堂的讲解教学，并且还要渗透数学文化，布置课后作业，和学生进行及时的沟通交流，以此来提高学生的数学素养。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息技术逐渐走入中职英语课堂之中，教师要在“互联网+”背景下合理运用互联网信息技术推动中职英语教学水平持续发展，以体现中职英语教学的实效性。因此，教师要培养中职教育专业性人才作为主要教学目标，通过互联网信息技术点燃学生对于英语学习的兴趣，增强其英语运用能力。本文主要研究在“互联网+”时代背景下中职教师如何开展英语教学，并提出营造教学环境、开展线上英语教学以及互联网进行课堂设计等方法。

简介：“互联网+”作为近年来时代发展的背景,对各行各业的影响是史无前例的,众所周知,其与教育行业的相结合也是目前“互联网+”应用的重要研究项目。近年来传统的音乐教育也受到来自“互联网+”方面的冲击,所以关于“互联网+”教育的模式随之被人们提到了研究的日程上。本文以音乐课堂为研究对象,来分析“互联网+”时代背景下的音乐教育创新方面的问题。

简介：摘要：目前来看，我国高校信息化体育教学存在诸多问题，教学资源单一、教学评价机制不完善。现代化信息技术的有效发展，使翻转课堂成为了高校体育教学的重要模式。

简介：摘要：“互联网+”掀起了一阵改革新浪潮，它从各个方面改变着人们生活方式的同时，也不断推动一些传统行业运行模式进行创新。教育行业也不例外，而其中又以中职英语教学最具研究价值。中等职业院校与全日制高中不同，它肩负着培养专业技能人才的责任。而“互联网+”的出现，则快速改变了中等职业院校多年不变的发展现状，为其英语教育提供了一条崭新的道路。由于中职教育存在一些不可避免的短板，英语教育随时代改革的也变得更加艰难，所以更需要人们共同致力于在“互联网+”的背景下提高中职教育的教育结构协调水平，以此促进中职英语教育的新发展。

简介：

简介：摘要：随着社会和科技的不断发展，目前，互联网与教育的结合，正在成为教育信息化改革和创新的热点。涌现出了许多教学新模式，如慕课、微课、翻转课堂以及移动课堂等，同时出现了大量以移动互联、云计算、大数据、物联网和智能终端广泛应用为标志的智慧校园和未来学校管理系统以及平台。相比传统的教育模式和教育方法，互联网时代的教育更加凸显了教育的公平性、自由性以及学生的个体独特性。这是时代和科技的进步，激发出教育新的创新与活力，从而更好地促进了人类智慧的发展。

简介：摘要：网络技术的快速发展，促使着教育领域迎来新一轮的变革。而当前互联网+已然成为中职英语教学中不可或缺的技术支持，其在改变学生学习方式的同时，也给我们教师提出了较高的要求。在这种背景下，如何充分发挥“互联网+”的优势，如何促进中职英语教学的深入改革也成为了这项学科教学工作的重点。下面笔者结合自身的一些思考与经验，围绕互联网+背景下的中职英语教学进行了分析与思考，并总结了若干经验以供参考。