SPOC(SmallPrivateOnlineCourse),即小规模限制性在线课程,作为一种将信息化手段与传统课堂相结合的新型教学模式,可以有效弥补传统课堂和MOOC的不足。高职英语课程作为职业院校的公共必修课,在传统教学过程中,面临多方面的问题。通过问卷调查和调研分析等方法,对将SPOC教学模式应用于职业院校高职英语课程教学的可行性进行分析研究。
江西电力职业技术学院学报
2018年10期
