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“单片机原理与应用”课程渗透职业道德教育教学方案设计

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摘要文章就如何在电子专业核心课程“单片机原理与应用”中进行渗透教育进行了探索，从德育内容选择、教学组织和评价体系三方面进行了探讨，提出了渗透内容的整合方案、教学内容的工作过程导向以及多元评价体系。经过实践，教学效果良好。

DOI 54kwmnw24k/998857

作者胡慧之

机构地区不详

出处《泰州职业技术学院学报》 2011年4期

关键词高职教育单片机渗透教育多元评价

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

泰州职业技术学院学报

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