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《延安职业技术学院学报》
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简析大学英语的写作教学
简析大学英语的写作教学
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摘要
大学英语的写作教学至今很少配有专用的教材,其关于写作的教学内容只是散播在英语精读教材中的每个单元,这样的教学内容安排本身就注定英语的写作教学缺乏完整性和系统性,再加之,英语的教学内容多而课时少等原因,教师无法顾及费时费力而又见效极慢的英语写作教学。基于大学英语写作现状,提出可以从三个方面来提高学生的英语写作水平,即语言基础,思维模式,和过程写作。
DOI
7dmovvmejn/980678
作者
王军
机构地区
不详
出处
《延安职业技术学院学报》
2011年3期
关键词
英语写作
教学方法
过程写作法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
延安职业技术学院学报
2011年3期
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