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地域文化：纳入人文教育的可能性

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摘要教育的实用性、市场化程度的愈加深，对人文教育便愈加呼唤。中国教育，特别是中国人文教育，应将地域文化纳入其中，这是中国人文科学乃至于个人所必须完成一种的转化。而广东的人文教育，也必须符合“独具”广东特色的性格，方才有为。

DOI wjvk9lxwd7/979302

作者江冰;曾广南

机构地区不详

出处《探求》 2011年3期

关键词地域文化人文教育中国教育

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）