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初中英语课堂提问的技巧

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摘要作为一名合格的初中英语教师，必须具有合理利用课堂提问这种形式来组织、展开和检查自己的教学活动的这种基本的能力和技巧。高质量的课堂提问应该把握的j大要素，即质、量和度。

DOI pj0egx2w4y/969799

作者杨建斌

机构地区不详

出处《新课堂：英语版》 2011年5期

关键词课堂提问英语教师初中合理利用教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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