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《江苏教育:小学教学》
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2011年3期
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与“平方千米”的不期而遇
与“平方千米”的不期而遇
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摘要
学校有一位教师要参加区数学课堂教学竞赛,教学内容是苏教版教材五年级的《公顷》。在校内,这位教师进行了本节课的试教。试教中,在引入"公顷"这个环节,上课教师从学生已有的经验出发,组织填写面积单位:
DOI
n490kkz34y/966511
作者
江为军
机构地区
不详
出处
《江苏教育:小学教学》
2011年3期
关键词
平方
教学竞赛
数学课堂
教学内容
面积单位
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育:小学教学
2011年3期
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