黑板上的记忆

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摘要 这篇作文语言平实,构思十分精巧。作者没有从教室里的黑板切入。而选择了周老爷子的小黑板来写,调动自己的生活积累,让新颖的材料汇聚笔下,足见作者平时的积淀能力。文末用“我”也在小黑板上画了一幅“请告别长流水”的漫画作结,使文章主旨进一步升华。
机构地区 不详
出处 《中学生阅读与作文》 2011年3期
出版日期 2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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