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《地域文化·青海省情》网络课程的设计与构建

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摘要在当今信息化、网络化高速发展的时代,基于网络环境下的课程建设,既是历史的选择,又是现代教育发展的趋势。现代远程开放教育网络课程的建构,不仅要坚持教学内容的开放性,而且要实现教育技术手段的现代化。本文结合《地域文化.青海省情》网络课程的设计与建构问题,重点围绕IP课件、拓展资源和教学互动三个方面进行了论述。

DOI 5jooq8knjv/958384

作者杨生顺;李晓云

机构地区不详

出处《安徽广播电视大学学报》 2011年1期

关键词网络课程省情文化设计建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）