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《河南科技学院学报:社会科学版》
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2011年1期
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二语习得补缺法
二语习得补缺法
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摘要
二语习得过程就是学习者形成自己中介语的过程。学习者利用补缺法,不断对自己的中介语进行修正、补充、建构,使其接近于目标语者的母语水平。这一过程分为注意、选择、补充三个阶段。该方法的意义在于能解决部分二语习得理论中的难题,能弥补克拉申输入理论的不足,能提高输入转化为吸收的效率。
DOI
g4qxvqwnj8/958324
作者
闫长红
机构地区
不详
出处
《河南科技学院学报:社会科学版》
2011年1期
关键词
二语习得
补缺法
输入理论
中介语
建构主义
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河南科技学院学报:社会科学版
2011年1期
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