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萨克斯演奏的心理训练

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摘要当今，随着流行音乐在中国的快乐发展，很多人喜欢萨克斯，但萨克斯的教育问题也随之而来。由于我国的萨克斯教育、演奏这一领域尚属起步阶段，多种风格并存，笔者结合自己多年的教学仅从心理学的角度分析萨克斯教学中不同类型的演奏者的心理活动和行为特征。论述了理想的演奏必须克服那些不良的心理状态。培养学生良好的心理素质并进行全方位的心理训练。指出这项研究有广阔的发展前景和应用价值。因此说，在萨克斯的教学过程中，要想使学生具有很高的演奏水平，正确的心理训练是不可缺少的。

DOI wjvklp29d7/946798

作者刘弘

机构地区不详

出处《乐府新声：沈阳音乐学院学报》 2010年4期

关键词萨克斯/演奏/心理素质/心理训练

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）