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高考作文＂发展等级＂突破指津

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摘要一、记叙文“发展等级”突破三法记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的“基础等级”的高原上，还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的“发展等级”高峰。

DOI pj0emnxv4y/945303

作者姜有荣

机构地区不详

出处《语文建设》 2011年2期

关键词 “发展等级” 高考作文基础等级记叙文题意

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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