首页 > 《江苏教育：职业教育》 > 2010年12期 > 中德职业教育课程实施的比较

中德职业教育课程实施的比较

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前，中国的职业教育课程改革如火如荼，各级教育行政部门对职业教育课程改革也十分重视，每年均安排一定的职教师资参加境内外培训，在更新教育教学理念的同时，努力提高教育教学水平，创建中国特色的职业教育。在职业教育课程实施方面，笔者结合我国和德国的职业教育现状，在课程实施的目标、途径和条件等方面进行比较和分析。

DOI g4qx922rj8/943648

作者杨永年

机构地区不详

出处《江苏教育：职业教育》 2010年12期

关键词中德职业教育课程实施比较

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈东. 中德职业教育课程与教学机制的比较.职业技术教育学,2014-02.
2杨玉红. 中德职业教育比较.教育学,2021-09.
3钱宁. 中德职业教育比较研究.高等教育学,2013-01.
4高玮. 中德职业教育体系比较.教育学,2023-01.
5高玮. 中德职业教育体系比较.教育学,2022-11.
6姜震. 浅谈职业教育课程改革.建筑设计及理论,2019-11.
7柯保进(山东梁山县职业中专272600). 浅析职业教育课程改革.课程与教学论,2009-04.
8孙善学. 职业教育课程论研究.教育学,2018-04.
9张兰英. 培智学校职业教育课程设置与实施.教育学,2021-06.
10梁桂涛. 职业教育课程改革理念与实施策略研究.教育学,2021-09.

来源期刊

江苏教育：职业教育

2010年12期

中德职业教育课程实施的比较

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中德职业教育课程实施的比较

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多