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利用“点－面－链”记忆历史意义

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摘要分析历史事件的历史意义或历史功绩是我们平时学习的一大难点。下面向同学们介绍一套利用“点－面－链”记忆事件的历史意义或历史功绩的方法，希望对你们有所帮助。

DOI n490r0yq4y/941611

作者张静

机构地区不详

出处《中考历史》 2011年1期

关键词历史意义记忆利用链历史功绩历史事件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中考历史

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