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《长春教育学院学报》
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2013年22期
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大学英语教学中批判性思维能力的培养
大学英语教学中批判性思维能力的培养
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摘要
创造性是素质教育的重点,而创造性在于提高学生的批判性思维能力。大学英语阅读教学中,运用批判性阅读模式是培养批判性思维能力行之有效的途径。以此为切入点,本文分析了批判思维能力和批判性阅读的关系,深入探讨了在大学英语课堂培养批判性思维能力的具体策略。
DOI
lpd5yrygj7/94047
作者
姜晓光;戈秀兰
机构地区
不详
出处
《长春教育学院学报》
2013年22期
关键词
大学英语教学
批判性阅读
批判性思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春教育学院学报
2013年22期
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