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和谐理念对高职院校体育教学发展的导向

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摘要运用文献综述法对和谐理念对高职院校体育教学发展的导向作用进行阐述与分析,并提出相应的导向途径,旨在为适应社会发展的新形势,全面优化与改革高职院校体育教学的发展思想,促进和谐校园建设的发展,提供必要的借鉴与参考。

DOI lg4q26n748/93996

作者张佩旭

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2013年11期

关键词和谐理念高职院校体育教学发展导向途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长春教育学院学报

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