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长三角中学竞技体育后备人才培养现状与对策分析

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摘要通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对长三角中学竞技体育后备人才队伍的现状进行分析和研究，发现目前长三角中学竞技体育后备人才队伍呈倒金字塔形的梯队结构，且学训矛盾依然严重。为此，提出相应的对策：提高长三角中学竞技体育后备人才培养过程中运动训练的科学化水平；拓宽长三角中小学竞技体育学生运动员生源基础，形成小学-中学-大学的一条龙培养体系。

DOI lj1o91124v/928620

作者谭晓缨;杨烨

机构地区不详

出处《西安体育学院学报》 2010年6期

关键词中学体教结合竞技体育后备人才

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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西安体育学院学报

2010年6期

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