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非艺术院校艺术素质教育新课型的探析

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摘要非艺术院校的环境、艺术专业的特殊性，让艺术素质教育成为了人文素质教育中最薄弱的环节。新课型以学生为本的教学理念为艺术素质教育的展开提供了新思路。本文通过研究适合艺术教学新课型的内涵、特点，为非艺术院校艺术素质教育课型改革提供完整的实践依据。

DOI pd5xrxkw47/927395

作者王婧

机构地区不详

出处《山东工艺美术学院学报》 2010年5期

关键词新课型艺术素质教育探析

分类 [艺术][艺术设计]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东工艺美术学院学报

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