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预设与生成演绎精彩

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摘要新课程强调学生、教师、文本以及教学环境的交互作用，使教学立足于当前又指向未来，要求充分尊重师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性。在动态生成的教学理念下，每节课都是不可重复的激情与智慧的和谐构建过程：课堂教学是一个个鲜活的生命在特定情境中的交流、对话与活动的过程，

DOI ojnp717l4r/924913

作者钱军先;芮国英

机构地区不详

出处《教育研究与评论：中学教育教学》 2010年8期

关键词预设与生成演绎教学环境生命活动交互作用教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）