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高中语文课程改革需要突破的瓶颈

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摘要高中语文新课程，在视野广度、探究深度、实施维度诸方面的思索十分紧迫。本文就制约高中语文课改的三个主要因素及对策加以探析。

DOI rj8y72p740/924258

作者郝亚光

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2010年11期

关键词语文课程改革高中语文新课程语文课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学语文教与学（上半月.高中读本）

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